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【通知】关于印发《双峰县中小学校违规办学集中整治行动方案》的通知

 

 

 

关于印发《双峰县中小学校违规办学集中整治行动方案》的通知

 

局相关股室,各督学责任区,各乡镇中心学校,县直教育单位,社会力量办学单位:

现将《双峰县中小学校违规办学集中整治行动方案》印发给你们,请结合本单位实际,制订具体实施方案,认真组织落实,确保违规办学集中整治行动取得实效。

                          

 

双峰县教育局

2019年5月18日

 

 

 

 

双峰县中小学校违规办学集中整治行动方案

 

为贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述以及全国、全省、全市教育大会精神,端正教育思想,规范办学行为,深化“两整治一巩固”工作成果,根据《教育部等九部门关于印发中小学生减负措施的通知》(教基〔2018〕26号)、湖南省教育厅《印发<关于进一步规范办学行为减轻中小学生过重课业负担的若干规定>的通知》(湘教发〔2018〕21号)和《湖南省中小学校违规办学整治行动方案》(湘教发〔2019〕12号)、《娄底市中小学校违规办学集中整治行动方案》(娄教通〔2019〕50号)要求,结合我县实际,特制定本方案。

一、工作目标

通过集中整治,促使中小学校违规办学现象显著减少、中小学生课业负担明显下降,中小学食堂管理更加规范;健全治理体系,建立长效机制,促进中小学校全面规范办学行为,落实立德树人根本任务,努力办好人民满意教育。

二、重点整治任务

全面整治中小学校违规办学行为,进一步巩固深化各专项整治工作成果,重点纠正教育教学、招生编班、教辅征订、补课培训、家教家养、食堂管理、收受职业院校招生费用等方面的违规行为。

1.违反教育教学常规。⑴违规开课设节,未开齐开足规定课程,特别是音、体、美课程开课数量不足;⑵随意提高教学难度或加快教学进度;⑶违规布置作业,超量、超标布置作业,小学一、二年级布置安排书面课外作业,其他年级每天课外作业时量超过1小时;初中每天课外作业量超过2小时;高中每天课外作业量超过3小时;给家长布置作业或让家长代为评改作业;⑷义务教育学校未经教育行政部门批准组织月考、联考;公布学生成绩及排名;⑸在校学习时间过长,未严格保证学生体育锻炼时间和睡眠时间;⑹组织教师、学生参加违规举办的竞赛活动;(7)没有严格执行“人籍一致、籍随人走”要求,出现挂靠学籍现象;采取所谓“试读”方式,不及时办理学生转入手续;(8)控辍保学工作不力,对流失学生情况未能及时掌握并积极劝返,尤其是建档立卡贫困子女出现辍学现象。

2.违规招生编班。⑴义务教育超计划招生,导致大班额;⑵违规跨区域招生;⑶违反义务教育免试就近入学原则,或以考试、竞赛等成绩作为录取依据;⑷通过举办或与培训机构联合举办培训班、组织入学测试等变相违规招生、掐尖招生;⑸义务教育起始年级未实行均衡编班,举办重点班;⑹收取或变相收取与招生入学挂钩的“择校费”“捐资助学款”等费用;(7)高中阶段学校招生过程中,擅自填报和修改学生中考报考志愿;违规为高中学校推荐优质生源;高中学校采取买卖生源、减免学费、免费夏令营等形式违规招收学生;超计划招生。

3.违规征订教辅。⑴违规选用省、市推荐目录以外的教辅材料;⑵未严格执行“自愿”征订原则,存在学生“被自愿”征订教辅材料;(3)强制或变相强制学生征订各类专题教育读本(各类专题教育读本只能免费向学生提供);(4)学校领导或教师同个体书商勾结,推荐或使用省、市推荐目录以外的教辅材料;强迫、引导、诱导、暗示学生或借家长委员会的名义购买或到指定的书店购买教辅材料;(5)教辅材料征订中索拿卡要、以权谋私等腐败行为和瞒报漏报征订情况或有关资料行为。

4.违规补课。⑴学校在法定节假日、寒暑假组织学生进行成建制补课(确因设置高考、自考、成考、学业水平考试等考点耽误的课时,学校报主管教育行政部门核准在学期内节假日或寒暑假按实补足且不收取任何费用的除外);⑵学校举办学科培训班,与社会培训机构联合举办培训学校或培训班,将校园、校舍出租办校、办班;⑶在职中小学教师组织、推荐或诱导学生参加校内外有偿补课;(4)非寄宿制义务教育学校违规组织学生上晚自习;(5)在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课;(6)在职中小学教师为校外培训机构或他人介绍生源、提供相关信息。

5.违规经营管理食堂行为。⑴食堂管理责任主体不明确,组织机构不健全,规章制度不落实;⑵擅自实行学生食堂托管或变相对外承包,托而不管,监管流于形式;⑶未按规定通过大宗食材公开招标、集中采购、定点采购的方式确定供应商;⑷未按规定落实餐饮订价、食品验收、索证索票、出入库管理、轮流陪餐等制度;⑸未将学生食堂财务纳入学校财务统一管理,实行会计核算、定期检查食堂帐目等;⑹违规以虚开购货发票、伪造入库等套取学生伙食费,将与学生伙食无关的费用列入学生食堂成本;(7)直接或变相将学生伙食费用于发放教职工福利奖金、招待支出等,教职工用餐侵占学生伙食费,克扣、截留、套取、挪用学生伙食费等违纪违规行为。

6.违规收受职业院校招生费用。初高中学校或教师以“进场费”“宣传费”“推荐费”“赞助费”“劳务费”“信息费”等名义,违规向职业院校及其招生人员收取、索要与招生相关的费用。

三、工作步骤

(一)动员部署(2019年5月)。县教育局根据全省中小学校违规办学整治行动动员部署视频会议精神和《娄底市中小学校违规办学集中整治行动方案》要求,制定行动方案,召开全县中小学校违规办学集中整治行动动员会议。各级各校召开相应的动员会议,将工作要求传达到每一位教师,并制订专项整治行动实施方案,组织开展“端正教育思想大讨论”。

(二)自查自纠(2019年5月20日-9月30日)。各级各校对照整治内容,积极开展自查自纠,明确分工,责任到人。各基层学校将相关自查自纠情况(包括工作方案、自查自纠汇报材料、违规处理通报等内容)在9月15日前报乡镇中心学校汇总。乡镇中心学校、县直各学校和民办学校将相关自查自纠情况(包括工作方案、自查自纠汇报材料、违规处理通报等内容)在9月20日前县教育局督导室。县级自查自纠情况在9月30日前市教育局督导室。

(三)督查整治(2019年6月1日-10月30日)。县教育局和各级各校按照“边摸排、边治理”的原则,开展集中治理行动。县教育局将组织相关股室和督学责任区根据自查自纠和集中治理情况,采取交叉督查方式对各级各校违规办学行为进行督查,对于自查中没有发现而在交叉督查中发现的突出问题将依规从重查处。

(四)建章立制(2019年12月底前)。各级各校要以违规办学集中整治行动为契机,对自清自查、上级督查指出的问题和不足进行原因分析,根据各单位实际及时健全中小学教育教学常规管理、教辅材料征订发行、义务教育招生入学、违规补课处理、中小学食堂规范管理等制度,完善相关细则,从制度源头上纠正和防止问题的发生。

四、组织保障

(一)思想认识到位。深入学习领会习近平总书记关于教育工作的重要论述,落实立德树人根本任务,组织开展“端正教育思想大讨论”,学习推广桃源一中办学经验,切实端正教育思想,自觉规范办学行为,把整治违规办学作为重点工作抓落实。

(二)加强组织领导。县教育局成立双峰县中小学校违规办学集中整治行动领导小组,局长朱均平任组长,党委会成员刘竹华、邓雄辉(常务)、毛果明、朱金云、彭亿忠、王谷贤、戴向阳、贺万里、杨建新任副组长,局务会成员谢战胜、彭少华、肖江、彭晓文、周佩常、谭乾坤、李丰安、叶青、朱勇杰及督导室主任、纪检监察室主任、基教股股长、社管办主任、职成教办主任、教师工作股股长、校安办主任、计财股股长为成员。领导小组下设办公室,督导室郭正航同志任办公室主任,局相关股室和各督学责任区明确一名同志任办公室成员。各乡镇中心学校、县直教育单位、社会力量办学单位要成立相应的违规办学集中整治行动工作小组,明确工作人员及职责。

(三)压实工作责任。⑴局长对全县中小学校违规办学集中整治工作负总责,常务副组长负责日常工作的拉总与安排。⑵施行党委会成员管片工作机制,按照“谁分管、谁负责”的原则,分管领导对分管股室负主管责任,要督促股室履职尽责;各相关股室负责人为第一责任人,要带领股室成员定期或不定期下校督查,督查结果形成书面报告上报分管领导和督导室。⑶施行局务会成员管点工作机制,按照“谁蹲点、谁负责”的原则,蹲点领导对蹲点单位负主管责任,要定期下校开会、宣讲、督查督办。⑷施行乡镇中心学校成员包校、核算单位校务会成员包班责任制,各中心学校校长、各核算单位一把手为第一责任人,各中心学校和各核算单位校务会成员为直接责任人。中心学校校务会成员每月一次下校检查,核算单位校务会成员每周一次入班检查,检查结果要书面通报,并将问题线索、通报的电子稿和盖章的纸质稿上报蹲点领导和局督导室。⑸各督学责任区要按照《中小学校责任督学挂牌督导办法》对中小学校违规办学实行挂牌督导,要把违规办学集中整治作为常态工作来抓,并及时向督导室上报问题线索。责任督学要包干到校,每学期期初、期中、期末下校督查;督学责任区主任对违规办学集中整治督查工作负总责,是第一责任人,其他成员为直接责任人。督导室每学期组织一到两次明查暗访,对发现和上报的问题线索,及时上报县纪委派驻教育局纪检监察组督促整改到位。

(四)接受社会监督。接受针对违规办学、加重学生课业负担、违规经营管理食堂行为的举报;对举报所反映的情况和问题,依职责分工和管辖关系进行查处。举报电话:6822137(局督导室),6835753(局纪检监察室)

五、执纪问责

根据《中国共产党纪律处分条例》、《国家监察法》、《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》(国办发〔2018〕80号)、《教育部关于印发〈中小学教师违反职业道德行为处理办法〉(2018年修订)的通知》(教师〔2018〕18号)、《教育部等九部门关于印发中小学生减负措施的通知》(教基〔2018〕26号)等文件精神,县纪委驻教育局纪检监察组和各级各类学校要从快从严处理自清自查、投诉举报以及明查暗访中发现的问题线索。

(一)学校有违反教育教学常规、违规招生编班、违规征订教辅、违规补课、违规经营食堂管理、违规收受职业院校招生费用等违规办学行为的,将对校长及有关责任人员依法依规严肃处理,涉嫌犯罪的移送司法机关处理。

(二)教师有向学生推销图书报刊、教辅材料谋取私利,组织、参与有偿补课、家教家养,或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息,在校外培训机构兼职上课,违规向职业院校及其招生人员收取、索要与招生相关的费用,擅自填报或修改学生中考志愿造成严重后果等行为,将根据情节轻重,分别给予警告、记过、降低岗位等级处分;情节严重的,取消教师资格;特别严重的,给予开除处分。

(三)校外培训机构与中小学校联合招生,违规组织升学考试,为公办学校掐尖招生提供依据等行为,将依法追究有关学校、校外培训机构和相关人员责任。校外培训机构违规聘请在职中小学教师到培训机构任教等情况,一旦发现,将依法依规从严从重处理。

县纪委驻教育局纪检监察组将严格执行监督执纪工作规则,做到事实清楚、定性准确、量纪恰当,加大通报曝光力度,对2019年以来因中小学违规办学行为受到党纪政纪处分或受到追责问责的单位和个人,一律点名道姓通报曝光,达到查处一个、震慑一批、教育一片的效果。

 

附件:1.双峰县中小学校违规办学集中整治行动责任股室、责任领导一览表

2.双峰县中小学校违规办学集中整治行动分工表

3.双峰县中小学校违规办学集中整治行动督查情况记载表

4.《湖南省中小学教师违反教师职业道德行为处理实施细则(试行)》

 

 

 

 

 

双峰县教育局

2019年5月18日


附件1(略)

附件2(略)

附件3(略)

 

附件4

湖南省中小学教师违反职业道德行为处理实施细则(试行)

 

来源:湖南省教育厅    发布时间: 2019-04-30

 

第一章  总则

第一条  为健全我省教师管理机制,进一步规范全省中小学教师职业行为,建设高素质专业化创新型教师队伍,保障广大教师和学生的合法权益,根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教师法》《事业单位工作人员处分暂行规定》《教师资格条例》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法(2018年修订)》等法律法规和制度规范,结合我省实际,制定本细则。

第二条  本细则所称中小学教师是指普通中小学、中等职业学校(含技工学校)、特殊教育机构、少年宫以及地方教研培训、电化教育等机构的教师,包括民办学校教师。

第三条  对中小学教师违反职业道德行为应当严肃认真处理,应当坚持公正、公平和教育与惩处相结合的原则;应当与其违反职业道德行为的性质、情节、危害程度相适应;应当事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法、手续完备。

第四条  中小学教师违反职业道德行为涉嫌违法犯罪的,应当及时移送司法机关,依法追究刑事责任。

 

第二章  处理种类和适用

第五条  本细则所称处理包括处分和其他处理。处分包括警告、记过、降低岗位等级、撤销专业技术职务、撤销行政职务、开除或解除聘用合同。是中共党员的,同时给予党纪处分。

其他处理包括给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评,以及取消在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、申报人才计划等方面的资格。

第六条  处分和其他处理的期限为:警告,6个月;记过,12个月;降低岗位等级、撤销专业技术职务或行政职务,以及取消相关资格,24个月;在受处分期间受到新的处分的,其处分期为原处分期尚未执行的期限与新处分期限之和,但是最长不得超过48个月。

第七条  教师同时有两种以上需要给予处分的行为的,应当分别确定其处分。应当给予处分种类不同的,执行其中最重的处分;应当给予开除以外多个相同种类处分的,执行该处分,但处分期应当按照一个处分期以上、两个处分期之和以下确定。

两人以上共同违法违纪,需要给予处分的,按照各自应当承担的责任,分别给予相应的处分。

 

第三章  违规行为及适用的处分

第八条  有下列违反政治纪律的行为之一的,给予记过处分;情节较重的,给予降低岗位等级、撤销专业技术职务或行政职务处分;情节严重的,给予开除或解除聘用合同处分。

(一)在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行的;

(二)组织或参加非法集会、游行、示威等活动的;

(三)组织或参加非法组织;

(四)泄露国家秘密的;

(五)丑化党和国家形象,或者诋毁、诬蔑党和国家领导人、英雄人物,或者歪曲党的历史、中华人民共和国历史、人民军队历史的;

(六)损害社会公共利益,或违背社会公序良俗的;

(七)违反国家民族宗教法规和政策,造成不良后果的;

(八)接受境外资助从事损害国家利益或危害国家安全活动的;

(九)接受损害国家荣誉和利益的境外邀请、奖励,经批评教育仍不改正的;

(十一)通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点,编造散布虚假信息、不良信息,或宣扬封建迷信思想、歪理邪说和低级庸俗文化的;

(十二)其他违反政治纪律的行为。

第九条  有下列违反工作纪律、失职、渎职行为之一的,给予警告或者记过处分;情节较重的,给予降低岗位等级、撤销专业技术职务或行政职务处分;情节严重的,给予开除或解除聘用合同处分。

(一)违反教学纪律,随意占课、调课、缺课、停课,或上课迟到、早退、中途离岗等情况累计出现3次以上的;

(二)擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为的;

(三)无正当理由拒不服从学校工作安排,敷衍教学,随意提高教学难度和加快教学进度,“课内不讲或泛讲,课后有偿精讲”,或不完成教育教学任务的;

(四)有酒后上课、课堂上吸烟、上课时接听或拨打电话等行为,严重影响正常教育教学秩序的;

(五)工作期间,参加博彩娱乐,炒股、网购、玩电子游戏等,经批评教育仍不改正的;

(六)给学生布置重复性和惩罚性作业,变相给学生家长布置作业,或者将其他本职工作交由家长代为完成的;

(七)向学生推销图书报刊、教辅材料、生活用品、社会保险等商业服务获取回扣,或利用家长资源谋取不正当利益的;

(八)组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课,参加校外培训机构、家长委员会或家长组织进行的有偿补课,或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息的;

(九)以考试分数作为评价学生的唯一标准,对学生考试成绩进行公开排名,按照名次安排座位的;

(十)违规组织和动员学生参与选拔性考试、学科竞赛活动或社会性评优表彰活动的;

(十一)随意剥夺学生学习和参加活动的权利,强迫或变相强迫学生转学、休学、退学的;

(十二)强迫学生参加学校组织的课后服务,将课后服务变为集体教学或集体补课,或者劝阻学生参加学校组织的课后服务的;

(十三)以考生身份参加国家教育考试,或以考试工作人员身份参与国家教育考试的组织与相关任务,违反考试管理规定和考场纪律,影响考试公平与公正的泄密、舞弊、失职等行为的;

(十四)其他违反教育教学工作纪律的行为。

第十条  有下列违反教师道德品质行为之一的,给予警告或记过处分;情节较重的,给予降低岗位等级、撤销专业技术职务或行政职务处分;情节严重的,给予开除或解除聘用合同处分。

(一)歧视、侮辱学生,体罚或变相体罚学生,有伤害学生人格及心理的言行的;

(二)因不公平公正对待学生引发家校间、师生间矛盾纠纷的;

(三)有任何形式的性侵、猥亵、性骚扰学生行为,或与他人发生不正当性关系的;

(四)在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时,不顾学生安危,擅离职守,自行逃离的;

(五)在招生、考试、推优及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假,打击报复他人的;

(六)索要、收受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券、微信红包及支付凭证等财物,参加由学生及家长付费的宴请、旅游、健身、休闲等娱乐活动,或让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属承担的费用的;

(七)操办或参加“庆功宴”“谢师宴”“升学宴”,或者利用职务上的影响操办婚丧喜庆事宜的;

(八)诋毁、侮辱、谩骂、殴打家长或学校教职员工的;

(九)侵吞、剽窃、抄袭他人学术成果,或有篡改数据文献、捏造事实等学术不端行为的;

(十)其他违反道德品质的行为。

第十一条   有下列情形之一的,应当加重一个处分档次从重处分:

(一) 在两人以上的共同违反职业道德行为中起主要作用的;

(二) 违反职业道德行为社会影响恶劣的;

(三) 隐匿、伪造、销毁证据的;

(四) 串供或者阻止他人揭发检举、提供证据材料的;

(五) 包庇同案人员的;

(六) 法律、法规、规章规定的其他从重情节。

第十二条   有下列情形之一的,应当减轻一个处分档次从轻处分:

(一) 主动交代违法违纪行为的;

(二) 主动采取措施,有效避免或者挽回损失的;

(三) 检举他人重大违反职业道德行为,情况属实的。

第十三条   中小学教师主动交代违反职业道德行为,并主动采取措施有效避免或者挽回损失的,应当减轻处分或者免予处分。教师违反职业道德行为情节轻微,经过批评教育后改正的,可以免予处分。应当给予警告处分,又有减轻处分的情形的,免予处分。

 

第四章 处理权限及程序

第十四条  给予教师处理按照以下权限决定:

(一)警告和记过处分,公办学校教师由所在学校提出建议,学校主管教育部门决定。

(二)降低岗位等级、撤销专业技术职务或撤销行政职务处分,由教师所在学校提出建议,学校主管教育部门决定并报同级人事部门备案。

(三)开除处分,公办学校教师由所在学校提出建议,学校主管教育部门决定并报同级人事部门备案。

民办学校教师或者未纳入人事编制管理的教师由所在学校决定,报主管教育部门备案。

(四)给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评,以及取消在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、申报人才计划等方面资格的其他处理,按照管理权限,由教师所在学校或主管部门视其情节轻重作出决定。

第十五条  对教师给予处分,按照以下程序办理:

(一)对教师违反职业道德行为进行调查、取证,充分听取学生、其他教师、家长委员会或家长代表意见,做好证据保全工作,并形成书面调查报告;

(二)将认定的事实、拟给予的处分和处分依据告知被调查教师,听取其陈述和申辩,并对所提出的事实、理由和证据进行复核,记录在案。对拟给予降低专业技术职务等级以上的处分,教师要求听证的,拟作出处理决定的单位应当组织听证;

(三)按照处分决定权限,给予处分、免于处分,或者撤销处分的决定;

(四)处分决定单位印发处分决定书,载明认定的事实、理由、依据、期限,及救济途径等内容;处分决定书在送达教师本人和有关部门时,应实行签收制度;

(五)将处分决定存入受处分教师的人事档案。

处分决定自作出之日起生效。

第十六条  教师不服处理决定的,可以自知道或者应当知道该处分决定之日起三十日内向原处分决定单位申请复核。对复核结果不服的,可以自接到复核决定之日起三十日内,按照规定向原处分决定单位的主管部门提出申诉。

第十七条  原处分决定单位应当自接到复核申请后的三十日内作出复核决定。受理申诉的单位应当自受理之日起六十日内作出处理决定;情况复杂的,可以适当延长,但是延长期限最多不超过三十日。

第十八条  教师在接受调查处理期间,不宜继续履行职责的,可以按照人事管理权限,由所在学校或学校主管教育部门暂停其工作。

 

第五章 处理结果使用

第十九条  受到警告处分的,在受处分期间,不得聘用到高于现聘岗位等级的岗位;在作出处分决定的当年,年度考核不能确定为优秀等次。

受到记过处分的,在受处分期间,不得聘用到高于现聘岗位等级的岗位,年度考核不得确定为合格及以上等次。

受到降低岗位等级、撤销专业技术职务处分的,自处分决定生效之日起按照事业单位收入分配有关规定确定其工资待遇;在受处分期间,不得聘用到高于受处分后所聘岗位等级的岗位,年度考核不得确定为基本合格及以上等次。

受到开除或解除聘用合同处分的,自处分决定生效之日起,终止其与学校的人事关系。

受到记过以上处分的,在受处分期间不得参加教师专业技术职务任职资格考试(评审)。

第二十条  教师违反职业道德行为获得的经济利益,必须予以清退或上缴。违反职业道德行为谋取的奖励、荣誉称号,或在奖励、荣誉称号期间违反职业道德行为,情节严重的按管理权限由相关部门取消其相应的奖励、荣誉称号,并及时采取有效措施消除不良影响。

第二十一条  教师违反职业道德行为受到处分,并符合《教师资格条例》第十九条规定的,由县级及以上教育行政部门依法撤销其教师资格。教师受处分期间暂缓教师资格定期注册。依据《中华人民共和国教师法》第十四条规定丧失教师资格的,不能重新取得教师资格。

第二十二条  实习或见习教师违反职业道德行为受到处分的,应定为实习或见习不合格,处分期内学校不得与其签订聘任合同。

第二十三条  教师被依法判处刑罚的,依据《事业单位工作人员处分暂行规定》给予降低岗位等级或者撤职以上处分。其中,被依法判处有期徒刑以上刑罚的,给予开除处分。教师受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,丧失教师资格。

 

第六章 处理解除

第二十四条  教师受开除以外的处分,在受处分期间有悔改表现,且没有再出现违反职业道德行为的,处分期满后,经原处分决定单位批准后解除处分。教师在受处分期间有重大立功表现,按照有关规定给予个人记功以上奖励的,经批准后可以提前解除处分。

教师在受处分期间终止或解除聘用合同的,处分期满后,自然解除处分。

第二十五条  解除处分的决定应在处分期满后一个月内作出。处分解除后,考核、竞聘上岗和晋升工资按照国家有关规定执行,不再受原处分的影响。但是,受到降低岗位等级处分的,不视为恢复受处分前的职务等级和工资待遇。

第二十六条  教师处分解除后,应按照有关规定参加教师资格定期注册。

第二十七条  对教师的处理,在期满后根据悔改表现予以延期或解除,处理决定和处理解除决定都应完整存入人事档案及教师管理信息系统。

 

第七章 附则

第二十八条  各级教育行政部门要加大对本实施细则执行、落实情况的检查、监督和督查,并主动接受社会监督,向社会公布监督方式,并在规定的时间内处理。

第二十九条  学校及主管教育部门不履行或不正确履行师德师风建设管理职责,有下列情形的,上一级行政部门应当视情节轻重采取约谈、诫勉谈话、通报批评、纪律处分和组织处理等方式严肃追究主要负责人、分管负责人和直接责任人的责任:

(一)师德师风长效机制建设、日常教育督导不到位;

(二)师德失范问题排查发现不及时;

(三)对已发现的师德失范行为处置不力、方式不当或拒不处分、拖延处分、推诿隐瞒的;

(四)已作出的师德失范行为处理决定落实不到位,师德失范行为整改不彻底;

(五)多次出现师德失范问题或因师德失范行为引起不良社会影响;

(六)其他应当问责的失职失责情形。

第三十条  本实施细则未尽事宜和各级各类学校除教师之外的人员违反职业道德行为,按照《事业单位工作人员处分暂行规定》、《中国共产党纪律处分条例》执行。

第三十一条  市州、县市区教育行政主管部门应依据法律法规、政策规定和本细则制定教师违反职业道德行为处理的操作细则。

第三十二条  本细则由省教育厅负责解释和修订,自印发之日起施行。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 (责编:刘皎鹏)

 

 

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