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【2019】 第 27 号 关于印发《甘棠镇中心学校中小学教师积分管理实施方案(第4次修订稿)》的通知

 

 

 

甘棠镇中心学校

 

 

【2019】第27号



关于印发《甘棠镇中心学校中小学教师积分管理实施方案(第4次修订稿)》的通知

 

各中学,甘棠片校,中心小学:

甘棠镇中心学校中小学教师积分管理实施方案(2019年4月第4次修订稿)》已经五大学校分工会讨论通过,现印发给你们,请认真组织学习、实施。

 

 

中共甘棠镇中心学校工作委员会

甘棠镇中心学校

2019年4月11日

 


甘棠镇中心学校中小学教师积分管理实施方案

(第4次修订稿)

(2019年4月经五大学校分工会讨论通过)  

 

为优化人事管理与晋级晋职工作,充分调动教职员工工作积极性,促进教师专业成长,营造教育内部良好的竞争环境,确保全镇教育持续健康发展,创办人民更加满意教育,根据县教育局有关文件精神,结合我镇实际,现就甘棠镇中心学校中小学教师积分管理修订方案(第4稿)予以公布。

一、组织领导

顾  问:邓雄辉  王军庆

组  长:贺红琼 

副组长:王晓辉  龚如军(常务)

成  员:朱端明  朱安阳  王  军  朱梓桃  朱宜定

朱常君  朱海斌  王光明  喻革志  朱敏晖  李  林

    领导小组下设办公室,由龚如军同志兼任办公室主任,各大学校常务副校长任成员。

二、积分管理的定义和适用对象

定义:积分管理是用积分对教师的积累性贡献和现实表现进行全方位量化考核,每年更新一次。

适用对象:所有人事档案在县教育局或人社局的在编教师。

三、基本原则

1.公平公正公开原则。坚持评判标准统一、加分依据公开、互审原则。

2.绩效优先导向原则。既考虑资历,更考虑业绩,以鼓励教师爱岗敬业,争创一流。

3.稳妥推进和逐步完善原则。在实施积分管理过程中,既积极稳妥地推进,又坚持不断加以完善。

4.照顾非中高临近退休人员原则。对男年内满59周岁、女年内满54周岁的教师,根据相应职称最高档空岗情况,按此类人员积分高低顺序,优先晋级(教学工作评价等级须为A或B档)。

5.凡岗位晋级者,教学工作评价等级须为A或B档。

6.凡借出和在民办学校工作的非支教人员(不含借调到县教育局各股室、督学责任区人员),年度“优岗、综合荣誉、绩效考核”积分,按50%分值计算得分。

7.教师年度内所有证书,须在年度积分结算时交学校结算小组,过期责任自负。如确有证书在结算后才到手,需由中心学校相关成员出具证明,交中心学校积分结算小组核对属实后才予认可。所有加分原件,时间跨度从每年的1月1日起至每年的12月31日止。

四、计分细则

积分计分细则由资历资格、成果、绩效考核与继续教育、教育质量、其他、罚则六部分组成。

(一)资历资格

1.工龄:从参加工作开始计算,每满1年记1分[以2006年工资套改时确定的参加工作时间为准,扣除停薪留职从事与县内教育工作无关的时间和请假时间(政策性请假除外)]。

2.职龄:从担任现任专业技术职务算起,每满1年记1分[扣除停薪留职从事与县内教育工作无关的时间和请假时间(政策性请假除外)],职称晋升后原职龄分归零。

3.学历中师2分,大专3分,本科5分,研究生记7分

(二)成果计分

1.综合荣誉(上限5分)

(1)被上级组织授予的劳动模范、优秀校长、优秀教师、优秀党员、优秀(先进)教育工作者、师德标兵、优秀班主任、名师名班主任等综合性荣誉称号,按国家、省、市、县、镇级,分别记5分、4分、3分、2分、1分。单项荣誉按综合荣誉的二分之一计分(同一荣誉按最高级别计分,不重复计分,以荣誉证书和获奖通报为准)。

(2)村小校长以上管理干部(不含局管干部)所主(分)管的工作,获得镇、县、市、省、国家级表彰的综合性荣誉(中心学校的只含一等以上等级),分别计1、2、3、4、5分。单项荣誉按综合荣誉的二分之一计分(从2017年1月算起,同一荣誉按最高级别计分,不重复计分,以荣誉证书和获奖通报为准)

(3)县局管理干部所主(分)管的工作,获得县、市、省、国家级表彰的综合性荣誉,分别计2、3、4、5分;单项荣誉按综合荣誉的二分之一计分(从2012年算起,同一荣誉按最高级别计分,不重复计分,以荣誉证书和获奖通报为准)

2.教育教学研究(上限8分)

(1)教学比武:参加教育系统业务部门举办的业务性、专业性、学术性竞赛活动获奖(原则上应与学校管理或任教学段、学科相吻合才计分),国家级一、二、三(优胜)等奖分别计3.5、2.5、2分;省级一、二、三(优胜)等奖分别计2.5、2、1.5分;市级一、二、三(优胜)等奖分别计2、1.5、1分,县级一、二、三(优胜)等奖分别计1、0.8、0.5分;镇级一(特)、二等奖分别计0.5、0.3分。其中,香港“阅读·梦飞翔”基金授予的集体和个人奖项均按省级一等奖下降一个等第类推,网络赛课减半计分(同一项目按最高级别计分,不重复计分,以荣誉证书和获奖通报为准)。

(2)课题研究:分为规划课题、学会课题、关工委等课题,须由学校组织申报的方可计分。规划课题研究,国家级一、二、三(优胜)等奖,分别计 3.5分、2.5 分、2 分;立项和结题各计2分。省级一、二、三(优胜)等奖,分别计 2.5 分、2分、1.5 分;立项和结题各计1.5分。市级一、二、三(优胜)等奖,分别计 2分、1.5分、1分;立项和结题各计1分。以上各级课题的阶段性研究成果均不计分,结题不合格的不计结题分,多人参与的主持人计满分、参与的前7人减半计分、其余不计分。学会课题、关工委课题等非规划课题减半计分(同一项目按最高级别计分,不重复计分,以奖励证书、获奖通报或立项和结题文件为准)。

(3)论文评比:在上级教育行政部门及所辖业务部门组织的论文评比中获奖的,国家级一、二、三(优胜)等奖,分别计1.5、1.2、1分;省级一、二、三(优胜)等奖,分别计1、0.8、0.6分;市级一、二、三(优胜)等奖,分别计0.6、0.5、0.3分;县级一、二、三(优胜)等奖分别计0.3、0.2、0.1分。在《中国教育报》、《中国教师报》、《人民教育》、《湖南教育》、《教师》及省级或省级以上党报党刊上发表的论文,按刊物相应级别的获奖一等奖的基础上再加0.5分计分。同一论文获奖并已公开发表的取最高分,不重复计分。论文系两人以上合作的只认可第一、二作者,第一、二作者分别按7:3比例计分,第三作者不计分(论文评比以单位统一组织上报的为准,其他获奖论文不计分,以荣誉证书和获奖通报或论文发表的报刊原件为准)。

(4)教材编写:主编或参与编写规划教材并出版发行的,主编每本计1.5分,副主编及编委每本计0.5分。按学校要求编写的校本教材在学校连续使用一个学年的,主编计0.5分,副主编及编委每本计0.2分(规划教材以在教材版面注明了工作单位、姓名的教材原件为准)。

(5)各类辅导:在上级教育行政部门及所辖业务部门组织的学生类竞赛评比中获一、二、三(优胜)等辅导奖的,辅导个人获奖的按国家级一、二、三(优胜)等奖分别计1.5、1.2、1分;省级一、二、三(优胜)等奖分别计1、0.8、0.6分;市级一、二、三(优胜)等奖分别计0.6、0.5、0.3分;县级一、二、三(优胜)等奖分别计0.3、0.2、0.1分;镇级一、二等奖分别计0.2、0.1分。辅导集体获奖的,按个人获奖标准3倍计分(必须由单位安排的才计分,以荣誉证书或表彰通报原件为准)。

(三)绩效考核、工作量与继续教育

1.年度考核:在年度考核中,被评为优秀、合格、基本合格的分别记1.5分、1分、0分,不合格岗位按罚则扣分。

2.绩效考核以各核算单位岗位绩效考核量化评价分为依据,按3:6:1的比例分三段,分别记3分、2分、1分 (各大单位在每学期放假后一周内,将本单位的考核结果送中心学校统计,一年两次取平均值)。在县局年度绩效考核中获一(含优秀领导班子)、二、三等奖,中心校成员分别记5、4、3分;如未获奖,则中心校成员记2分 (从2013年算起)。

3.继续教育本年度学分达36分的记1分36分以下不记分。拒绝学校的培训安排或者参加县级及以上培训没有结业的、拒绝参加学校的校本研修的本项扣1分(以湖南省中小学教师管理系统的学分截图为准)。

(四)教育质量(上限5分)

1.中心学校组织的统(抽)考名次奖,按《甘棠镇中心学校质量检测方案(试用稿)(2017年11月修订)》计算积分,单科名次提高奖如没发奖金,则按中学提高3个、小学提高5个名次

的加积分1分,如发了奖金则不再加积分(以中心学校提供的统计表为准)。

2.各片校(含中心小学)组织的小学科目的期末统考,获各片校(含中心小学)年级第一名(以教务处提供的签字盖章的统计表和原始成绩册为准)的,按5个(含)班以下的加0.5分、5个(含)班以上的加0.7分计算。

3.在中考中,中心校名列全县前三名、中学名列全县前十名,中心学校成员、中学校务会成员和完成任务的初二、初三班主任各加1分。

(五)其它

1.中心学校明确的其他可加减积分的规定,按规定执行。

2.从2019年起,凡在丰稼、合心、凤凰、加祥、芭蕉、红星、新建等学校工作的,每期加0.5分。

3.从2019年上学期起,担任小学班主任的,每期加0.5分;担任七、八年级班主任的,每期加0.8分;担任九年级班主任的,每期加1分。

(六)罚则

1.违法犯罪判刑并被开除的,所有积分归0分;

2.有体罚学生、违规征订教辅资料、违规补课、家教家养行为、在外非法办班或在培训机构兼课等违反师德师风行为的,或其他在工作与生活中由于本人原因,被上级部门查处通报批评的予以扣分:县教育局书面通报批评每次扣0.5分,县纪委监察委书面通报批评每次扣1分,市纪委监察委、市教育局书面通报批评的每次扣1.5分,市级以上的每次扣2分。

3.受党纪、政纪及司法处分的予以扣分:党纪警告处分扣2分,严重警告处分扣3分,撤销党内职务的扣4分,留党察看处分的扣5分,开除党籍的扣10分;政纪警告处分扣2分,记过处分的扣3分,记大过处分的扣4分,职务降级处分的扣5分,免职或撤职处分扣6分;司法警告处分扣2分,罚款处罚扣3分,没收违法所得及没收非法财物扣4分,行政拘留处罚扣6分。

4.提供假证、假材料者,该项目当年积分计零分;扣所有审核人、证明人当年积分2分。

五、首次积分的时间界定和积分结果的运用

1.首次积分统计的时间界定:教龄、职龄采用“岗位设置”时认定的时间,其中的“扣除停薪留职从事与县内教育工作无关的时间和擅自离岗的时间”从2013年1月1日起计算。成果计分部分和年度考核从2009年1月1日起计算,继续教育从2011年7月1日起计算,绩效考核和罚则从2013年1月1日起计算。

2.积分总分排名作为教师晋级晋职唯一依据。岗位晋级时以前一年度积分总分为准[原已定级的不降级;若分数相同,则依次根据在岗、年龄、工龄、职龄情况确定;岗位晋级优先在本镇范围内(含借调到教育局、督学责任区)工作的教师]。

六、工作要求

1.校长为教师积分管理制度实施的第一责任人,分管领导为直接责任人,对考核的流程和环节把关,确保实施效果。其中领导小组成员要对所有计分佐证材料进行终审并签字负责。

2.积分每年3月计算一次,由各单位按专业技术职务层次分类公示一周,公示期间教师可以纠错、打假。经公示无异议后,由中心学校报局挂点领导审核,每年4月15日前上报教育局,再由县教育局4月30日前统一在双峰县人民政府网站公示。

3.借入教师除资历资格计分项外,其他各项参照学校在编在岗教师标准进行考核,考核结果以公函形式(由分管教师积分管理的校级负责人在公函上审核签字、盖单位行政公章)送达借出单位,借出单位再根据本单位的方案核算积分。

4.本方案经教代会审议表决通过并公示无异议后,报县教育局领导签字同意后,从2019年元月起开始实施。

5.2018年及以前的积分计算按老方案执行,其中2018年度积分结算证书或文件报送截止时间为3月30日。

6.因发放未及时到位的证书,计分以最近一次积分结算时所用标准计分。

7.本方案解释权归甘棠镇中心学校。                                  

 

2019042943341193.pdf

(责编:刘皎鹏)

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