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甘棠镇中心学校:这样的阅读教学研讨 所有老师都说好

 

(王军作总结讲话)

为进一步提升阅读教学品牌,不断丰实甘棠教育模式内涵,425日,甘棠镇中心学校在该镇中心小学召开阅读教学研讨会。校长贺红琼出席参加,副校长王军主持研讨会,县教研室阅读专家王伟民、王海涛到会指导。

与会人员观摩剖析了三堂近期录制的讲故事、午读和阅读课堂实录。王海涛就视频中学生汇报、提问以及教师引导等环节中作了点评指导,并详细地解答了老师们的现场提问,重点探讨学生专注度不高与提问不积极的解决办法。

(王海涛与教师现场交流)

王伟民就如何提高阅读工作成效作了方法指导,对教师们提出的学校特色打造、低年级讲故事、学生提问能力提升等难题,指点了解决的办法。

阅读评估组对已经进行了两个半学期的阅读评估作了简要总结回顾,并要求各中小学精准认识到位、抓住关键节点、坚持落实常规确保甘棠阅读教学继续高位运行。

(王伟民与教师现场交流)

副校长王军在总结时强调,各校要加强领导,培训好教师,迅速消化并全面落实本次研讨会成果,确保全镇的阅读教学工作整体推进,均衡发展,在5月份的阅读评估中获得更优异的成绩。

“对于一名即将开馆的阅读项目学校统筹老师,这样的阅读研讨活动真的是太实用了!” 赛田学校统筹老师谭玲开心地说道,“今天两位专家的指导,让我心中的许多谜题都有了答案,真的是拨云见日豁然开朗……”

(阅读评估组李林就中心学校阅读评估作讲话)

参加活动的还有阅读评估领导小组成员,各核算单位分管阅读工作负责人,所有项目学校校长、统筹老师共计50余人参加。

据了解,该镇自2009年全县第一个香港阅读·梦飞翔基金会项目学校落地中心小学以来,一直重视阅读工作,坚持所所学校推进阅读教学;尤其在2018年上学期以来,贺红琼采取一系列积极举措,并创造性地实施“管办评”分离机制,“以评促管,以评促办”,每期都落实“三个一”工作(即:进行一次阅读评估,召开一次研讨会,举行一次教学比武)来督促各校落实阅读教学,形成了学校重视、老师支持、学生喜欢的良好局面。

 

 (责编:刘皎鹏)

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